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团结奋进 努力拼搏 争创一流——萧山区南阳初级中学703班

作者:郦吉仁 发布日期:2018-05-14 12:32 浏览次数:
        703班来自6个省的36名同学组成。同学情同手足、团结奋进,以“能吃苦、懂谦虚、很自信、会做人”为宗旨。是一个阳光向上,文明健康的班级。我们本着“自强不息、永不言弃;努力拼搏、争创一流。”的班级口号;以“乐学、向上,人人争做‘我能行’的好学生”的班级目标勇于实践,既受益于自己,又感染着他人;是一个温暖、和谐的大家庭,进取、活波、聪明是我们最大的特点。无论什么时候,走进我们这个大家庭,你会真切地感受到同学们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。以“学习是快乐的,我们要在今后的成长中享受这份快乐”为班训时刻督促着、鼓励着我们全体同学不断进取。虽然本班自组建至今不足一年时间,却演绎出了和正在演绎着许许多多感人的故事……
  一、班主任角色改变,学生干部成为“管理能手”
  在我接任703班之前,利用开学前的三天时间,我学习和研究了著名教育家魏书生的报告实录,在班级管理方面收益匪浅。他强调班主任的民主,突出学生的自主,实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。根据以往经验,这次班级学期计划由姚杭菲为班长的
班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决。而我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者。
  我们班在初中刚入学时,班委是自由竞选上来的,积极性很高,但对老师依赖性很强,解决问题的能力不够,只是老师的“密探”和“传话筒”。于是利用班会,进行班干部培训,同时宣布班级的每一件物品责任到人,明确义务,调动学生的主人翁意识和责任意识,所以至今班级公物完好无损,尤其是卫生小间整洁。我特别重视班干部的培养,班干部应具备以下几种能力:第一,每位班干部领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见。这样,经过一段时间的训练,班干部独立工作能力和创造能力明显进步。
  20**届毕业生高磊从小失去母亲,父亲在沈阳打工,家境十分贫寒。当严冬来临时,学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣,可高磊进到教室却冻得脸色煞白。我仔细一看,原来零下2度的天气,高磊还没穿上棉袄。我看在眼里,疼在心中,默默对自己说:“假如他是我的兄弟,我能眼看着他挨冻吗?不能!”回到家,家里还有一件新棉袄,这是我准备过年时再穿。带到家中,我不假思索的拿出来给高磊穿上,当看到高磊穿在身上的棉裤十分合体时,我心中充满了喜悦,而此时的高磊再也抑制不住自己的感情,眼眶中泛起了泪花。
  二、家班联动,借助舆论,培养优良班风
  正确的集体舆论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志,它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生,对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。
  我叫xxx,女,生于1991年,毕业于江西省教育学院赣南分院。2010年开始从事教育教学工作,小学二级特岗教师。在从事教育工作的两年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
  记得第一次的家长会:是对十二位外地学生的家长会,目的是通过这次家长会了解情况包括家庭人员、家长素养等;还要求家长对班主任的建议,这对我班级管理和培养优良班风起到一定的作用。第一次主题班会,我以《爱》为主题,让学生感受到:由爱自己到爱他人,再到爱集体;由如何爱到讲究爱的艺术和技巧,为创建和谐班级树立良好开端。为了鼓励学生珍惜美好时光,努力学习,我以《生活告诉我》为主题,邀请了家长们参加,根据本班实际,在班会时让姚杭菲、周韩毅二位学生讲述自己勤奋学习的典型事例,以感染其他同学。如困境中能愈挫愈勇的李佳铭同学,他父亲身患重病,却能品学兼优等……另外家长也谈到自己幼年求学所经历的苦难,以此告诫学生珍惜现在的美好时光,认真学习。班会上同学踊跃发言,纷纷表态,要端正学习态度,向这些同学学习,克服自身的缺点与不足…
  通常班里出现一些问题,我都以主题班会的形式展开民主讨论,让学生自己剖析自己,自我评价。特别是去年上了一堂《十四岁,我们扬帆起航》主题班会后,同学们的自控能力提高了,进取心增强了。正确的集体舆论的形成,优良班风的建立是一个长期的过程,它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作,在集体活动中逐步形成的。另外,我还采用了一些别的方式:
  十一的班主任工作,让我备尝教育工作的苦辣酸甜,今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中,我将继续为学生奉献自我,为国家培育栋梁贡献自己的力量。
  自从成为共青团员的那一刻起我便意识到了我所肩负的责任与义务,深切的感受到共青团员不止是一个称号,不止是一种光荣,而更是一种使命,一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。进入大学以来,我时刻铭记自己是一个光荣的共青团干部,处处严格地要求自己。作为一名团员,我积极参加团的活动,正确行使团章规定的权利,模范履行团员义务。因此,我志愿申请 “优秀团员”称号。
  1、有意识、有计划的通过对学生的谈话,及时表扬和批评那些典型事例。
  一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上,我付出的是汗水,然而收获的却是那一份份沉甸甸的果实。我是平凡的,我愿在平凡中孕育伟大,在平凡中执著追求。
  2、每周三的美文欣赏,借助于报纸、杂志中的有关人品、上进等美好品德的文章,如,《没有什么不可以改变》以及像海伦凯勒的《假如给我三天光明》等。
  3、有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动,来增加班级凝聚力和向心力。
  加强队伍建设,提高法官队伍整体素质,是人民法院的一个永恒话题,是追求和实现 公正与效率 的基础保证。两年来,我院党组及支部一班人以江泽民同志 三个代表 重要思想为指导,结合当前的教育形势,全面加强了我院的队伍建设工作。
  三、民主平等、和谐的师生关系,树立班主任的威信
  班主任作为一个班集体的组织者、领导者,具有核心的作用。古语:“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的,树立自己的威望,必须做到以情动人。建立民主、平等和互相理解的新型师生关系。只有这样,学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信,才会在心理上接受你,愿意与你亲近,愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切,教育就效果愈佳。要求学生做的,我也做到,如每天我6点40分到教室等待学生。朱露航、胡永幸二位外地学生,父母都不在身边,我在他们的住处去过许多次,除了学习的关心,更是生活的爱护。
  我还实行分层推进的“善爱”体制,以公正的态度鼓舞学生的自信心,对待优秀生,班主任要“善爱”,对他们要提更高更严的要求,而对学困生,要树立“后进不差”的观念,对他们给予更多的关怀与爱护,寻找和挖掘他们的闪光点,使他们理解老师的良苦用心,使他们看到自己的点滴进步,体验愉悦,增强进步的信心。班主任任何时候都必须公正乐观的善待每一个学生,从而鼓舞学生不断进步。使一位问题学生重新走上正轨和使一位优秀生成才同样重要,真是这样的班级和全新的管理理念,使我班许多同学的学习观有了很大的改变如朱露航同学,小学时属于问题学习,我每星期三次与他谈话,了解他的心理,对症下药。我以尊重、理解、关爱和及时的肯定的方式,让他思想、行动上转变,现在他不但特别关心班级,而且成绩一直处于上升趋势。由才来时的324位到现在的210位,据他的父亲说,这孩子懂事了,学习认真了。听到这些话,看到他的变化,我非常很欣慰。
  在班主任工作中,施行情感教育,抓住教育时机,教育效果会事半功倍,学生生病时,一声轻轻的问候生日时,一声亲切的祝福;失败时,一个安慰的眼神;成功时,一束激励的目光。学会平易亲切的对待每一个学生。此刻我在学生中确实树立的威信,但还是觉得做的很不够。
  四、浓浓学风,换来实至名归,硕果累累
  浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生,勇攀高峰,姚杭菲获得萧山区级三好学生,每次年级考试中,年级前十、前100位的人数处在年级列。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促学困生,常为讲解一道难题,弄明白一个句型或语法,要探讨许久;同学也很自信,以“每一天都是起点,每一步都要向前”,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。学会做人,将良好的品质放在首位。
703班是个大家庭,连我一起就是37位成员,“家”是温暖、团结、友爱的集体,也受到了学校的认可和家长的好评。 
班级在2017年第一学期获得以下荣誉:
  1. 班级物质文化建设“金奖”(标兵);
  2. 期初大扫除“一等奖”;
  3. 第十四个“弘扬和培育民族精神月”班班有歌声“三等奖”;
  4. 期中“全项竞赛优胜班级”、“质量优胜班级”;
  5. 第五届学生节诗文朗诵比赛“三等奖”;
  6. 第五届学生节琢成自主管理文化检测“三等奖”;
  7. 第五届学生节头脑奥林匹克探月轨道设计“三等奖”;
  8. 第五届学生节暨第二期课程改革成果团体“二等奖”;
  9. 第五届学生节暨第二期课程改革成果获“精神文明奖”;
  10. 第五届学生节百米长卷现场比赛“二等奖”;
  11. 第五届学生节琢成班集体文化建设获“一等奖”;
  12. 期末“全项竞赛优胜班级”、“质量优胜班级”;
  13. 校级“先进班集体”;
        这就是我们703班,一个充满朝气的集体,一个敢于超越自我的集体。相信我们在今后的学习生活中必须会再创辉煌!
 
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