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纪念巴金,琢成文学
——我校琢成文学社召开纪念巴金逝世十周年文学座谈会
作者:高均 发布日期:2015-05-29 09:19 浏览次数:
  “我在读《随想录》清新、真挚的文笔时,总觉得巴金老人宛如眼前……”
  “影视作品对巴金先生作品的再现切实帮助我们在读文的时候读图,在读图的时代读文,两相结合,使我们更深入地了解巴金,了解巴金作品风格,了解那个时代作品的宏大气势与微观态度……”
  “除了小说,巴金的译著等也促进了我国翻译等有关事业的蓬勃发展,那是整个时代的召唤……”
  “他非常勤奋于阅读,他也非常勤奋于创作,所谓‘天道酬勤’,他有那么多的作品,这种‘任性’,值得我们学习……”
  这是5月22日,琢成文学社纪念巴金逝世十周年文学座谈会上社员代表们精彩发言的一些片段。
 
  10年前,著名作家巴金永远离开了我们;但是,他的离开,却正好牵绊了我们的永久的怀念。
  10年后,作为“全国优秀校园文学社团”的琢成文学社,其全体社员和指导老师深切缅怀这位文坛巨匠,特召开“纪念巴金逝世十周年文学座谈会”以表深深的怀念之情。
  博闻馆二楼“琢成文学社活动室”里,35位社员代表们带上了琢成文学社指导老师高均事先编辑、首席指导老师宋尧青事先印发的《巴金,永远留在我们的心中的分量》学习资料,带上了笔记本,带上了小组自创的诗歌,带上了一份独特的心情,齐聚一堂,缅怀巴金——一位20世纪中国文坛的巨匠。
  首席指导老师宋尧青主持了文学座谈会并在座谈会上为社员代表们作了《知真、志善、致美——巴金的一生与离开的十年》为题的主题报告,报告分三个部分,一是巴金生平,二是巴金作品,三是巴金怀念。宋老师以“带病入书”“因书得爱”“嗜书如命”“笔名趣谈”“创作题材”“语言风格”“文学思想”等七个方面介绍了“巴金其人”、“巴金作品”和“巴金文化”。社员代表们认真笔记,听得非常投入。
  随后,社员代表们在座谈会上发表了精彩的个性化读书体悟和先学感悟,有的社员代表为参加座谈会纪念巴金新购入了巴金作品并进行了事先阅读,有的社员专门提前几天在博闻馆借阅了巴金作品,有的社员代表作了精心准备,有的社员代表事先写了几百字的感言,有的社员代表间还成立了年级小组自创了怀念诗歌。社员代表的发言,重点就“我怎么读巴金作品”“我读出巴金作品中的什么”“我认为巴金作品给我的启示是什么”“我将来还会怎么读巴金作品”“我如何写‘我的作品’”等方面,进行了全面阐述。
  在社员代表发言结束后,文学社首席指导老师宋尧青指导与会社员代表齐读纪念诗歌,以示对巴金先生最深切的怀念。
  文学座谈会最后,宋老师向与会社员代表提出了三方面要求:一是希望与会社员代表把座谈会精神传达给本班未参加座谈会的其他文学社社员,所有社员共读巴金作品,共读现当代重要作家重要作品,引领校园阅读新风尚;二是希望全体社员多加创作,以巴金先生等作家为学习的榜样,创作真实的可亲的时代的个性的生动作品,丰满自己的学涯,点染自己的生命;三是希望全体社员在南阳初中“琢成  卓越”办学理念的指引下,开拓学习源,提升学习力,成为“琢成”的受益者,达到“卓越”的新境界。
  座谈会在音频朗诵巴金作品片段中结束。
  另悉,我校琢成文学社还将在六月份,首推“20世纪大家阅读目录”新举,以进一步丰实社员的阅读世界与人生阅历。
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